先找出自己到底喜欢什么，再决定是否原样使用。一个名字好听、字义合意，与一个人有值得欣赏的作品或经历，是不同的喜欢。分开看，家长更容易给孩子留下自己的表达空间。
把对人的欣赏与对字的喜欢分开
喜欢一位作家，可能是被他的文字打动；喜欢一位运动员，也许是欣赏他认真训练的态度。这些理由不一定来自姓名里的字，把名字换成别的叫法，欣赏本身可能依然成立。
可以先写下喜欢此人的具体原因，再单独读一遍姓名、查清每个字。如果没有人物故事作为背景，仍然喜欢这些声音和含义，才说明自己也喜欢这个名字本身。
人物经历不是字典解释
一个人勇敢、勤奋或有创造力，不意味着他的每个名字用字都具有相同的字义。解释给孩子听时，可以说家人欣赏某种态度，但不能把人物的成绩改写成一个汉字的本义。
同样，采用相同姓名也不能把对方的才能和经历带过来。家人的心愿可以是愿意学习、遇事坚持，而不是孩子将来必须走同样的道路，才能配得上这个名字。
想想自我介绍时会发生什么
姓名与知名人物相同，别人可能先想到对方，也可能主动询问是否有联系。这不是每次都会发生的事，却是可以提前想象的一种交流场景：家里是否愿意孩子反复解释命名的来由？
还可以试着检索完整姓名，看看搜索结果是否容易辨认。检索只是观察眼下的信息环境，不能证明社会上有多少同名者，也不能保证几年后结果仍相同。重点是自己能否接受这种关联。
让寄意能独立说得通
如果不想原样沿用，也不必急着找同音字替换。可以回到原先欣赏的品质或作品带来的感受，重新选择能够表达这些意思的材料，再检查声音与字形，而不是只保留表面的相似。
最后试着用一句不提名人的话介绍孩子的名字。能说明字义、家人的心愿，也能给孩子留下自己的理解，这个名字才拥有了独立于偶像故事之外的内容。