立可以说站立、建立，也常让人想到自立。立功、立柱、保立把这一动作带向做事、支撑和守住根基。喜欢立字，不必把家庭愿望都写成出人头地。
立功
读音：lì gōng
立功读lì gōng。立在这里与建立、做出相连，功指功劳、功绩，也有成效的意思。立功是现成表达，家人可以借它寄托愿意做有益事情的期待，不必只想到轰轰烈烈的大事。
在日常解释里，可以把重点放在认真付出、把事情做好。名字本身不能证明将来一定获得某项荣誉，也没有必要把成绩大小变成对孩子的长期比较。第四声接第一声，读音简短有力，连姓后再听是否合适。
立柱
读音：lì zhù
立柱读lì zhù。立写站立、直立，柱是支撑建筑物的构件，两字形成一根柱子立起来的具体形象。家人可由柱子的支撑作用，联想到可靠、愿意承担的寄意。
柱子的支撑也让人想到彼此配合，不必要求孩子独自承受所有事情。立和柱都是第四声，连续叫时语气较重，适合喜欢这种干脆声音的家庭；若平常称呼更偏柔和，也应把这一感受放进比较。
保立
读音：bǎo lì
保立读bǎo lì。保有保护、保持之义，立可取站稳、立身的联想。组合可以理解为守住立身的根基，家人可借此表达学会照顾自己、遇到变化仍愿意坚持原则的期待。
它不是像立功那样常见的完整词，解释时应说清两字怎样相接，不把“保立”冒称古代固定典故。保第三声、立第四声，叫起来与前两组不同。若家人更认同守住自己的步调，而不是不断追逐外在成绩，可以认真比较这一组。
怎么比较
立功偏向做成事情，立柱借支撑表达可靠，保立强调守住根基。选哪组，都可以把自立讲成逐步练习的能力，而不是从小就不许求助的要求。