家里解释名字时，常会把一个字拆成左右两部分，讲出一幅美好的画面。这可以是一种有趣的记法，却不能单凭拆开的样子就证明本义或来历。先知道整个字怎样读、通常是什么意思，再谈家人的联想，故事才不容易越讲越偏。
部件的作用，不一定都是表意思
汉字的部件有的提示意义，有的主要提示读音，也可能经过长期字形变化。看到一个熟悉的部分，就把它今天的意思塞进整个字里，容易讲出看似通顺、实际没有依据的解释。认得部件，是开始了解一个字的入口，不是推导全部含义的公式。
例如瑛与玉有关，不能因为右边是英，就直接说瑛的本义是英雄、英勇。家里喜欢勇敢的愿望可以保留，却需要说明那是自己的联想。字典释义与构字材料各有用途，查到一种拆分也不等于已经找到了姓名的来源。
现今字义，也要看具体用法
一个字可能有多个读音、多个义项。解释姓名时，应先确认采用哪个读音，再看对应的常用意义，不能把不同读音下的好意全收进来。部首、笔画和结构是字形资料，也不能代替词义，更不能据此推出人的性格。
还要留心把整个词的意思分配给其中一个字。有些美好画面来自两字连成的词，单字并没有那么完整的含义。愿意多查一步，往往就能把话说得更准确：这个字本来是什么意思，组合在一起又让家里想到什么。
家人的故事可以另外讲
如果父母就是喜欢某种拆字联想，可以说“我们看到这个字，想到一家人互相照应”，不用把它包装成古人的统一解释。真实的家庭愿望不需要借一条不存在的古义来证明，讲清是自己的感受，反而更亲切。
给孩子留取名记录时，也可以把三件事分行记下：字的读音和字义，查过的构字资料，家里为何喜欢它。以后孩子问起，不必背一大段玄妙说法，也不会把临时拼出的意思传成字典知识。能说明白的来历，比拆得巧更重要。