正用在这些名字里读 zhèng，有不偏斜、合乎道理或法则等意思。家庭常借它表达端正、有原则的期待。正超、学正、洪正把这个愿望分别放在进步、求知和宽广的心意中，表达并不相同。
正超
正取合乎道理、有原则这一层，超有越过、超过之义。正超可以寄托努力向前时仍守住分寸的心意：重视进步，也重视做事的方法。
这样解释，两个字之间就有了联系，不只是把“正直”和“优秀”并排贴在一起。正超第四声接第一声，开头落音明确，后一个字较舒展；加入姓氏后，还要听字与字之间是否容易分辨。
学正
学是学习、求知识，也指学问；正取合乎道理之义。名字可以寄托在学习中明辨道理、把所学用于认真做事的心愿。
学字把家庭期待放在求知过程，不等于对成绩的预言。学正在声音上是第二声接第四声，与正超的顺序和重心都不同：前者从学习说到为人处事，后者从原则说到向前迈进。
洪正
洪有大、大水之义，正取端正、合乎道理这一层。由大的意思展开，家人可以希望孩子心胸开阔，同时待人做事坦正、有自己的原则。
洪不能直接解释成成功或富贵。这个组合的寄意更适合落在宽厚与原则相伴上。洪正第二声接第四声，口头介绍时可以说明是三点水旁的洪，避免只听声音写成其他同音字。
正字还有 zhēng 的读法，如正月中的正；这里三个名字都采用 zhèng。比较时看家庭更想突出进步、求知还是宽厚有原则，读音和字义一起确定，介绍名字时更容易说清楚。