古人的名与字，能怎样启发取名

先分清名与字是什么

阅读人物资料时，应先确认记录的是名、字、号还是后人的称呼。不能把一位人物最常见的称呼拆开，就认定两个部分都是现代意义上的名字。不同年代、身份和材料中的称谓情况，也不宜概括为人人遵守一套规则。

如果准备借用一个具体人物作例子，先查可靠的人物资料，再说明联系。对于没有核实的故事，不必凭字面意思替历史人物推断父母的取名动机。

意义联系可以有不同方式

名与字可能从近义、相关概念或其他方式形成联系，但看到两字意义相反或相近，还不足以证明历史上确实据此命名。应区分材料明确说明的联系与后人的解释。

现代家庭可以借鉴“两个部分相互照应”的想法。例如先明确共同的生活愿望，再选取能自然表达的字义，而不用照搬某位名人的整组称谓。

不要把历史声望当作姓名效果

一位人物取得成就，不能证明使用相近的名字会带来相同发展。欣赏其品格，可以说出具体认同之处；不必把复杂生平压缩成“名中有这个字，所以事业有成”。

同样，历史上的称谓适合当时语境，不等于直接放进今天的证件、课堂和工作交流就一定方便。仍应另查读音、字形与日常联想。

把借鉴落实到清楚的解释

最终用一句话说明两个字各采用什么含义、为什么放在一起，再看是否需要提到历史启发。家庭自己的组合可以诚实地称为现代寄意，不必为了增加分量而假托名人出处或编造古人的命名故事。

用真实人物分清名、字和号

以苏轼为例，轼是名，子瞻是字，东坡居士是号；苏辙的名是辙，子由是其字。看到古人被不同称谓提及时，先核对它们是否指同一人，不把每一种称谓都当成证件式全名。

借鉴时可以学习一组称谓之间怎样呼应，但不能因此断定所有古人的名与字都采用同一规律。现代家庭若只使用一个正式姓名，也无需为追求古意强配一套字、号，更不应编造未经核对的命名典故。