取名看古义，也要听懂今天的意思
古籍中的好义项不能直接代替今天的常用理解。取名看古义时，要同时认清读音、词性和原句语境，再考虑日常介绍是否容易说明，不把古书里出现过当成天然适合姓名的理由。
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诗词文化
核对诗词取字的来处，分清原文含义与家人寄托的心意。
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外国人取中文名，可以从哪里找灵感
音译名与中文名各有什么考虑？从姓与名的组合、读音和字义说起，说明如何保留本名联系，并把个人经历与兴趣自然地融入中文名字。
古人为何有名，又有字和号
读古籍时，同一个人为何有不同称呼？从名、字、号的用途说起，理解古人取名、取字和自取别号的不同考虑，也分清别号与官职、籍贯称谓。
中国起名文化的演变与讲究
从礼记命名仪节、名与字号、左传命名讨论及家族行辈，解释中国起名文化的历史背景与现代取舍。
汉语姓名的文化传统与当代价值
汉语人名通过汉字保存含义、通过命名传递文化价值。面对重名与风格趋同，增加姓名长度、选用生僻字或恢复名与字各有代价；借鉴传统，应理解其中的文化联系，也容纳当代生活的表达。
名字里藏着怎样的文化
古人的姓、氏、名、字、号与身份和礼仪有关，名字又承载亲近自然、祈求吉祥、珍惜健康与表达志向等愿望。从姓名制度到时代审美，可以看到名字怎样记录社会关系与文化观念。
虚词入名，之亦以怎么理解
之恺把心意放在和乐，亦馨联系芳香，以文可从文字活动理解。之、亦、以的虚词用法各有语境，不直接等于不凡或才华；现代搭配与特定典籍出处分开说明。
按字辈取名，先确认哪一个字
按字辈取名，先向家里确认所用汉字和位置，再选择另一个字。修文偏阅读与学习，修远偏长远心愿；同样保留修字，名字仍能有自己的内容。祖辈名字里有相同的字，不足以单独确定下一代字辈。
诗经名字，婉如与蓁蓁的不同画面
婉如联系《郑风·野有蔓草》的人物描写，蓁蓁取自《周南·桃夭》的草木画面。对照连续取字、原句语境与现代寄意，再比较全名叫法和听写，选择自己愿意解释的诗经名字。
诗经女孩名字，佩玖与静好
佩玖联系《丘中有麻》的赠物表达，静好联系《女曰鸡鸣》的相伴生活。以周佩玖、周静好比较原作语境、现代寄意和全名读音，不把出处变成性格要求。
诗词取名，清泉松月怎样核对出处
清泉是《山居秋暝》连续取字，松月是跨字调序，疏影来自林逋的宋诗。用这几种情况核对作者、篇名、原句和文体，避免把现代组合说成原作现成词。
楚辞男孩名字，正则与灵均的来处
正则与灵均都来自《离骚》自述命名的文字，分别对应原文的名与字。分清称谓背景，比较zhèng zé与líng jūn的完整叫法，不把文学联系写成身份或成就承诺。
用成语给宝宝取名怎么选字
知新取自温故而知新，向贤沿见贤思齐之意作现代组合。分清原文摘字与借意构思，解释家庭寄意与读音。
楚辞女孩取名，从芷兰若芳读起
芷、兰、若、芳在楚辞中分别联系香草、植物名称和芳香表达。以兰清说明现代搭配，区分原句用字与家庭寄意，并核对古代植物称谓的语境。
诗经取名，宁姝清蓁各有什么出处
宁、姝、清、蓁可以从安居、人物描写和草木等不同语境理解。想借诗经选字，可以先比较原句实际写了什么，再把喜欢的字与家庭心愿相连，组成完整姓名。
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