钦读qīn，有敬重、钦佩等用法。钦杨、誉钦、士钦都保留这份敬意，却不必显得疏远：可以亲近自然，也可以认真看待他人的长处与自己的学习。
钦杨
读音：qīn yáng
杨是树木名称用字，常指杨树；钦则与敬重、钦佩相连。两字合看，可以被家人理解为尊重生命的成长，也可以只是把敬意和喜欢的树木意象并放。它不是固定词语，不必解释成所有人都必须接受的一句文言。
钦杨从阴平到阳平，声音逐渐舒展。若家人喜欢观察树木四季变化，可以把耐心陪伴、允许慢慢长大作为寄意。杨并不自动等于坚强，钦也不意味着孩子凡事都要仰望别人。尊重自然，也尊重自己的成长步调，会让这个组合的解释更亲切。
誉钦
读音：yù qīn
誉有称赞、美名等意思，钦有敬重之意。组合容易让人想到如何看待值得称赞的人与事。家人可以希望孩子懂得欣赏别人的长处，也重视自己做事是否踏实，而不是把所有注意力放在获得赞誉上。
誉钦由去声接阴平，后一个音节较平稳。这里的敬重应有具体对象和理由，例如欣赏别人愿意承担、认真完成事情。名字不能保证拥有好名声，也不需要把“得到所有人认可”变成任务。与钦杨相比，它的自然画面少一些，待人处事的意味更直接。
士钦
读音：shì qīn
士在古代可以指读书人、某种社会阶层，也可指有某种技能或品质的人。选名时若偏向求知、学习，可以说明采用的背景，不要把所有旧身份都移到现代孩子身上，更不能由此推出必定功名显达。
士钦读shì qīn，去声之后转阴平，两个字都不拖长。家人的愿望可以是面对不了解的事愿意请教，对真正付出努力的人保持敬意。士的学习联想与钦的敬重相接，能够表达一种态度；至于孩子将来喜欢什么、从事什么，仍应留下自由探索的余地。
放在一起看
喜欢自然与成长，可先看钦杨；重视怎样赞美和敬重他人，可看誉钦；偏向求知的态度，则看士钦。钦的心意可以温和，不必都解释成尊贵。名字最终还要连姓比较，看看完整称呼是否符合家人日常使用的感觉。